Nome materiale: ACCENTO QUIZ
Tipo materiale: esercitazione - Livello scuola: elementare
Materia: italiano_ortografia
Descrizione: una serie di utili giochi-esercizi da svolgere on line sull'accento.
è - E - 2 |
ottima scheda da stampare, livello seconda elementare |
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VERIFICA: USARE H - 02 |
ottima scheda da stampare, livello terza elementare sull'uso dell'h |
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ACCENTO |
ottima scheda da stampare, livello seconda elementare sull’accento |
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CONSONANTI IN PRIMA 01 |
bella scheda pdf di 20 pagine con spiegazioni, disegni ed esercizi sull'uso delle consonanti b, c,... |
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CU - QU |
scheda da stampare, livello terza elementare |
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VERBI E ORTOGRAFIA |
gioco-esercizio in flash da svolgere on line in cui devi correggere le frasi trovando gli errori |
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USO ACCA IN SECONDA |
scheda pdf di 6 pagine con spiegazioni ed esercizi sull'uso dell'acca, livello seconda elementare... |
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ESERCIZIO SULLA DIFFICOLTÃ SCI-SCE 05 |
bellissimo gioco-esercizio in flash da svolgere on line |
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GN |
prova d’ingresso (gn), ottima scheda da stampare, livello seconda elementare |
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ESERCIZIO SULLA DIFFICOLTÃ MB_MP 02 |
bellissimo gioco-esercizio in flash da svolgere on line |
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IL DIGRAMMA GN-NI |
scheda didattica da stampare, livello seconda elementare |
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DETTATO PER CLASSE 4A - 01 |
scheda da stampare con un dettato pronto per la classe 4a elementare; sono evidenziate con colori... |
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SCRIVERE LETTERE IN CORSIVO |
scheda pdf di 34 pagine con ottime schede per imparare a scrivere le lettere in corsivo |
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USO DELLE DOPPIE 2 |
quiz online che chiede di completare alcune parole con le consonanti doppie o semplici opportune. |
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HO OPPURE O |
scheda didattica da stampare, livello seconda elementare |
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VOCALI E CONSONANTI |
prova d’ingresso (vocali e consonanti), ottima scheda da stampare, livello seconda elementare |
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C’è - CI SONO |
ottima scheda da stampare, livello seconda elementare su c’è – ci sono, |
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MP-MB |
prova d’ingresso (mp-mb), ottima scheda da stampare, livello seconda elementare |
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ORTOGRAFIA GRUPPI LI-GLI E NI-GN-GNI |
esercizio online quiz a completamento: dopo aver ascoltato la parola, occorre scriverla... |
