Nome materiale: RITMO CORSO STARTER
Tipo materiale: esercitazione - Livello scuola: elementare
Materia: musica
Descrizione: i giochi-processi ritmici, proposti mediante esercizi ludico-tecnici da eseguirsi attraverso lo strumentario orff o qualsiasi oggetto che emetta un suono, consentiranno di acquisire inconsciamente le basi del comportamento ritmico. il percorso si articola in registrazioni proposte a 3 velocità progressive. per eseguirle potrete utilizzare la lim/digital board o, qualora ne foste sprovvisti, semplicemente dei fogli a4 plastificati. per una corretta esecuzione dell’attività sarà opportuno: -utilizzare il battito delle mani o un qualsiasi strumento a percussione; -aspettare 8 click iniziali a vuoto utili per recepire il tempo; -ripetere 8 volte ciascun inciso; -contare in mente gli 8 movimenti della sequenza ritmica; -mantenere la concentrazione.
Link: APRI
IL FLAUTO |
bella scheda di 2 pagine che spiega l'impugnatura del flauto e la posizione delle note |
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LEGGI E CANTA LE PRIME NOTE MUSICALI |
37 video-esercizietti da cantare permetteranno di imparare le prime semplici note musicali... |
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PENTAGRAMMA |
un foglio a4 con pentagramma pronto da stampare |
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TEORIA MUSICALE SPIEGATA SEMPLICE |
gli alunni acquisiranno i fondamenti teorici indispensabili per leggere facilmente la notazione... |
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CARATTERISTICHE SUONO E NOTE |
bella scheda di 3 pagine con esercizi e spiegazioni sulle caratteristiche del suono e delle note,... |
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NOTE E PENTAGRAMMA |
scheda da stampare di 6 pagine sulle note e la loro posizione sul pentagramma, livello classe... |
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IMPARARE A SUONARE IL FLAUTO DOLCE |
80 melodie per imparare da zero a suonare il flauto dolce, proposte a velocità progressiva (sono... |
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LE ONDE SONORE |
bella scheda da stampare di 4 pagine sulle onde sonore, livello quinta elementare |
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LA LUNGHEZZA DEI SUONI |
scheda da stampare di 4 pagine sulla lunghezza dei suoni, livello classe seconda-terza elementare... |
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RITMO CORSO STARTER |
i giochi-processi ritmici, proposti mediante esercizi ludico-tecnici da eseguirsi attraverso lo... |
